O JISC Obsevatory, uma organização do Reino Unido que estuda contextos e cenários da utilização da tecnologia na educação, acaba de apresentar uma versão draft do relatório Preparing for Effective Adoption and Use of eBooks in Education (Preparando a efetiva adoção e utilização de ebooks na educação).

O relatório (52 pp, pdf) aborda a forma como os ebooks estão a ser usados nas bibliotecas escolares e académicas e no processo de ensino-aprendizagem,  o seu impacto na pesquisa e na publicação, e traça alguns cenários e estratégias para a integração dos ebooks na educação.

O documento encontra-se em discussão pública até 8 de outubro, após o que será lançada a sua versão de definitiva.

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