Esta é uma das principais conclusões do estudo “Zero to Eight: Children’s Media Use in America“, que analisou a utilização dos media por crianças americanas entre os zero e os oito anos.
O estudo, que foi anteontem apresentado em Washington, D.C., é o primeiro de uma série de relatórios do Program for the Study of Children and Media da Common Sense Media’s, e chegou a alguns resultados interessantes, sobretudo tendo em conta a faixa etária estudada:
Cinquenta e dois por cento das crianças entre 5 e 8 anos utiliza dispositivos móveis, como smartphones, iPods, iPads ou outros equipamentos semelhantes, e cerca de 25% das crianças com idades entre os 2 e os 4 anos também já utiliza esses mesmos dispositivos.
Apesar da proliferação das novas tecnologias e plataformas, a televisão continua a dominar: as crianças até 8 anos passam em média uma hora e quarenta minutos por dia a ver televisão ou um DVD, mas apenas 29 minutos a ler ou a ouvir ler, 29 minutos a ouvir música, 17 minutos a usar o computador, 14 minutos com a consola de videojogos e 5 minutos a usar o telemóvel, iPod, iPad ou dispositivo semelhante.
A multitarefa está também já muito presente entre nestas idades, com 23% das crianças a usarem mais do que um media ao mesmo tempo.
Afinal os ebooks também pesam, e um e-reader cheio de ebooks é em teoria mais pesado do que um outro com a memória vazia. Quem o afirma é John D. Kubiatowicz, professor de ciência da computação da Universidade da Califórnia, em Berkeley. «Contudo, é uma diferença é muito pequena, da ordem de um atograma, ou seja, 10 elevado a -18 gramas», esclarece o Dr. Kubiatowicz. É uma diferença tão pequena que na realidade é imensurável, pois os instrumentos de medida mais precisos apenas conseguem chegar ao 10–9 gramas.
