Contacto com ebooks tem impacto positivo na literacia das crianças

De acordo com um estudo de janeiro deste ano, publicado na SAGE Open, o acesso a ebooks por parte de crianças tem um impacto positivo nos seus níveis de literacia.

O relatório investiga de que forma diferentes ferramentas digitais – iPad, iPod e outras tecnologias touchscreen – captam e mantêm a atenção das crianças para material impresso distribuído digitalmente.
O estudo, intituladoYoung Children’s Engagement With E-Books at School: Does Device Matter? (de Kathleen Roskos, Yi Shang, e Emily Gray da John Carroll University e Karen Burstein do Southwest Institute for Families and Children), examina a utilização de ebooks como recurso curricular em literacia pré-escolar e aprendizagem da linguagem, e os seus autores concluem que a «sincronia espacial e temporal» do ver, ouvir e tocar ao mesmo tempo que se lê pode ser a chave para captar a atenção das crianças para o texto eletrónico  de uma forma que favorece experiências de literacia e de aprendizagem precoces.

Via The Digital Shift
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Utilização de apps aumentou mais de 100% em 2013

De acordo com o Portal Statista, a utilização de apps aumentou 115% em 2013, com a categoria de messagens e aplicações sociais a registarem o maior aumento (203%). Curiosamente, a leitura de notícias e revistas foi a categoria que cresceu menos, mas ainda assim com um crescimento de 30%. Aqui fica um gráfico com a evolução verificada nas diferentes categorias:

Dois terços das crianças são leitores digitais

De acordo com o o estudo «The Kids + E-Reading Trends 2012 to 2013» (realizado pela  PlayCollective e Digital Book World), 67% das crianças norte-americanas menores de 13 anos são leitores de ebooks, o que representa um crescimento de 54%,  relativamente a um estudo similar do ano anterior.

Mais informações aqui.

Webinar – O empréstimo de livros eletrónicos em bibliotecas

José Antonio Merlo Vega, professor de Biblioteconomia e Documentação e Diretor do Serviço de Bibliotecas da Universidade de Salamanca vai estar amanhã em direto num webinar sobre empréstimo de libros eletrónicos em bibliotecas. Agendado para as 21h (hora de Portugal) de 15 de janeiro, o webinar é de participação gratuita, mediante a plataforma WizIQ.

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RTP com novo projeto digital de serviço público

A RTP apresentou hoje o seu novo projeto digital de serviço público, o portal Ensina.rtp.pt.

Neste novo portal de educação, a RTP junta vídeos, áudios, fotos, textos e infografias produzidos pelo serviço público de rádio e televisão nos últimos anos. Integra também uma área infantil onde os mais pequenos podem encontrar músicas, jogos e vídeos.

Nesta fase de lançamento, o serviço permite a utilização de mais de 800 conteúdos. Para além de pequenos excertos de entrevistas ou programas, o Ensina apresenta também alguns grandes documentários com grande relevância para determinadas matérias escolares. O portal foi otimizado para funcionar nos vários dispositivos – PC, tablet e smartphone – e está suportado na cloud.

Imagem: http://ensina.rtp.pt

Estatísticas digitais globais 2014

Os dados mais recentes sobre a utilização de tecnologias digitais no mundo.

Webinar – O Futuro das Bibliotecas

Um webinar da ALA – American Library Association – conduzido por David Lee King (Digital Services Director na Topeka & Shawnee County Public Library) e com a participação  de Bohyun Kim (Digital Access Librarian na Florida International University Medical Library) Marshall Breeding (Library Technology Consultant) e Joe Murphy (Director of Library Futures at Innovative Interfaces)